Actividad #2: Ciencias Naturales: Las fuerzas

1. Observa cada una de las imágenes. 
2.  En tu carpeta: gráfica un vector que represente las fuerzas de cada imagen con una descripción de quién ejerce la fuerza y sobre qué es aplicada.

Comunicado #2

1. Fe de erratas: en la publicación anterior pedí presentar la ficha médica a los que les faltaba hacerlo, en realidad lo que se solicita es el certificado de salud para educación física que es el siguiente:

Comunicado #1 IMPORTANTE

1. En el día de mañana a las 8:00hs se encontrará la representante de la editorial por el pago y consultas que que necesiten. Se cuenta con la presencia de los padres.

2. Mañana se apersonará el representante de la imprenta para llevar las listas de nombres para la confección de los elementos del mismo. En su momento se comunicará la modalidad y días de pago.

3. A quienes les falte presentar la ficha médica se les solicita presentarlas a la brevedad, como así también las autorizaciones policiales para realizar salidas educativas.

4. Durante el transcurso del mes pueden ir abonando lo que corresponde a cooperadora partiendo desde marzo por un monto de $20 por mes.

5. Para las próximas clases, deberán llevar los siguientes elementos: Ciencias naturales: dos imanes. Ciencias sociales: 1 mapa político de Argentina, 2 Mapas político de Tucumán.

5. La utilidad del blog surge con el fin de que los niños sean los interesados del manejo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, y que ellos mismos sean los interesados en revisar y realizar lo propuesto en éste.

Actividad #1: Ciencias Naturales - Fuerzas

Indiquen, para cada una de las siguientes situaciones, cuál fue el sentido, dirección e intensidad de la fuerza aplicada mediante un vector. Dibujen en la carpeta las situaciones y los vectores correspondientes, sabiendo que los puntos azules corresponde a los puntos de aplicación (punto donde se ejerce la fuerza).

Actividad #1: Ciencias sociales - Orientarse en el espacio

Orientarse en el espacio

A lo largo de la historia, los integrantes de la sociedad han utilizado distintos elementos para orientarse. Los primeros elementos fueron naturales, como las estrellas. Hace algunos siglos, los marinos se guiaban por ellas en las noches claras cuando se alejaban de la costa.

Otra forma de orientarse, que es muy útil aun hoy, es mediante los puntos cardinales. Los cuatro puntos cardinales: Norte, Sur, Este y Oeste, se determinaron sobre elementos naturales que sirven de referencia, como el Sol y las estrellas. Más tarde, el avance de las ciencias permitió elaborar técnicas de orientación y localización más precisas.

Responde en la carpeta

1. Lee atentamente el texto publicado.
2. ¿Cuál fue el primer elemento de orientación utilizado?
3. ¿Cómo podemos orientarnos con el sol? Explica.
4. ¿Qué instrumento moderno de orientación determina lugares con gran exactitud?

Las fuerzas y movimiento

En este video podrán ver como las fuerzas actúan y están presentes en todo momento de nuestras vidas. 

¡¡¡Bienvenidos!!!

Este sitio fue creado con la intención de complementar y facilitar el aprendizaje de las ciencias que se da durante las semanas en el aula. A través de éste blog se facilitará el acceso a información complementaria para la lectura, videos didácticos sobre los temas abordados, link para actividades interactivas, etc. y por sobre todas las cosas, serán expuestas por este medio las tareas a realizar en casa, por lo cual es muy importante que revisen continuamente, y también para repasar lo que se va aprendiendo. Manos a la obra y ¡¡¡a trabajar!!!